【智慧课堂】让教育信息化在课堂中真正生根发芽

        日前，辽宁省电化教育馆规划部教研员杜鹃、沈阳师范大学的李博士等一行四人在华西小学与周水子小学，对泛东互动课堂在课堂中起到的信息化教学作用，进行了深入的调研。甘井子区信息技术中心的穆群峰主任和李博夫副主任也参与了此次调研 。

        本次调研采用对比的方式，由同一位老师针对同一教学内容，分别用不同的教学手段进行授课，以采集相关数据进行对比分析。谷一老师呈现了两节数学课，一节借助泛东互动课堂，一节借助交互式电子白板进行教学；张民老师则呈现了应用泛东互动课堂教学模式和传统模式的两节语文课。

        每节课后，对学生采取问卷的方式进行数据采集。通过相关分析，得出上课实际效果的对比，领导们深深感受到通过泛东互动课堂为课堂中信息化教学带来了巨大收益。学生能够主动探索知识建构的过程，成为学习的主人。教师充分发挥了主导作用，教学方式发生了“质”的转变，真正实现了高效课堂。

        教育信息化是当前教育教学改革发展的必然趋势，而教育信息化的真正落脚点就是课堂。只有信息化媒体真正为我们的课堂服务，为我们的教学服务，教育信息化才能真正生根发芽，而泛东互动课堂的优势正在于此。